La carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales de la Universidad Adventista de Chile (UnACh) organizó el IX Seminario de Flora y Fauna de Chile el martes 29 de mayo de 2018.
La actividad se denominó «Conservación, Nuestro Compromiso con la Diversidad» y tuvo lugar en el auditorio de la biblioteca «Mariano Renedo Lucero».
Inauguró la actividad académica el decano de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales (FECS), Dr. Patricio Matamala.
Viviane Jerez, Dra. en Ciencias Biológicas mención Zoología y docente de la Universidad de Concepción dictó la ponencia «Diversidad y Conservación de Insectos en Chile».
El tema «Cultivando la Educación Ambiental al Aire Libre» fue presentado por Samantha Sparks, magíster en Ciencias Sociales de la Universidad de Estocolmo, entre otros grados académicos; y presidenta del Centro de Educación Ambiental Agrupación Comunitaria de Osorno y miembro del directorio de la Fundación Parque Katalapi.
La académica de la Universidad del Bío Bío, Dra. (c) Evelyn Muñoz, presentó «Sesquiterpenos Aislados de Maytenus como Inhibidores de Acetilcolinesterasa (AChE)».
El Dr (c) Max Troncoso, académico de las universidades de Concepción y Adventista de Chile dictó el tema: «Reconstrucción Histórica e Impacto Antropogénico en el Bosque Fragmentado de Pilmaiquén, Chile Centro Sur».
Paulo Urrutia, licenciado en Geología y diplomado en Ecología Política y Social, marcó con su ponencia “Geoconservación: Una Mirada Integral a la Conservación de la Tierra”.
Cerro la jornada la ponencia «Experiencias Educativas en Aprendizaje No Formal y Desarrollo de Habilidades Científicas en el Bosque Pimailquén Viejo» por Massiel Venegas, docente de la UnACh; y Alejandro Marchant académico y vicedecano de la FECS en esta misma casa de estudios.
Una vez concluida la actividad, el académico señaló que el próximo objetivo es que este bosque que ha sido objeto de estudio se convierta en un Centro Ambiental.
Este seminario contó con la participación de cerca de 70 personas provenientes de universidades, instituciones ligadas al medio ambiente y estudiantes de enseñanza media.
