Desde el año 2019, la Facultad de Educación integra la mesa técnica regional de fomento lector. La instancia, que promueve el Ministerio de las Culturas, constituye un espacio de trabajo de co-creación, en que participan actores clave en torno al libro y la lectura en la región, abordando diversas acciones desde una perspectiva descentralizada.

Desde la Universidad Adventista participan las carreras de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación y Pedagogía en Educación Básica, quienes se reúnen una vez al mes. Ambas carreras están llevando a cabo una serie de iniciativas para promover la lectura y la escritura en diversos niveles, destacando por parte de Pedagogía en Lengua Castellana los proyectos Café literario, Debates escolares, Periódico de buenas noticias o el programa radial La Aventura de Leer; y en Pedagogía en Educación Básica, los proyectos Kamishibai y Mundo EGB en la radio UnACh para el desarrollo de habilidades lingüísticas.

Gustavo Fuentes, director de la carrera de Pedagogía en Educación Básica, expresó “Llevamos cuatro años participando en la mesa de manera sistemática, incluso en tiempos de pandemia, junto a instituciones como el Ministerio de Educación, Integra, Junji, las Bibliotecas comunales, el Senama, la Secretaría Regional Ministerial de las Culturas y otras casas de estudios de educación superior. Para nosotros, como universidad regional, esta Mesa es muy importante, nos permite aportar al desarrollo de Ñuble y del país, con un sentido de pertinencia y pertenencia regional. Del mismo modo, nos facilita el ofrecer contextos reales de desempeño a nuestros estudiantes, articulando la formación teórica con la formación práctica”, señaló.

Por su parte, la Decana de la Facultad de Educación de la UNACH, Maritza Roa, destacó que “Estamos comprometidos  con la formación de los estudiantes de Pedagogía, generando para ellos distintas estrategias que les permitan desempeñarse con éxito en los establecimientos educacionales.  La Mesa Técnica de Fomento lector, ha propiciado el desarrollo de iniciativas internas de las carreras para abordar la comprensión lectora y promover el gusto por la lectura y escritura en sus futuros estudiantes. Nuestra Facultad de Educación agradece la invitación a formar parte de esta Mesa Técnica y también se enorgullece de cada uno de las carreras que la integran y de sus directivos y docentes, que participan con tanto entusiasmo y compromiso en estas instancias”, puntualizó la Decana de Educación.

Colaboración Docente Sra. Yasna Ferrada M.