Curso “Estrategias para la desregularización de estudiantes con TEA en el entorno escolar”
Los días 10,11,17 y 18 de junio se realizó en el Colegio Adventista de Talcahuano Centro el taller de capacitación Estrategias para la desregularización de estudiantes con TEA en el entorno escolar, la que fue impartida por el Departamento de Educación Continua de la Universidad Adventista de Chile, por medio de su relatora la Mg. Lucia C. Arroyo Hernández y acompañada por el Sub-director de educación Continua el Mg. Mauricio H. Rojas Miranda.
Los objetivos del evento fueron, capacitar a todo el personal del colegio en estrategias para la desregulación de estudiantes con Trastornos del Espectro Autista (TEA), permitiéndole al establecimiento generar un entorno escolar inclusivo y de apoyo, enfatizando la comprensión de las características del TEA y su relación con la desregulación emocional y conductual los alumnos y familias de ellos.
En esta capacitación participó todo el personal docente y asistente de la educación del Colegio Adventista de Talcahuano Centro (CATCE), llegando a más de 85 personas capacitadas. Estas jornadas se realizaron en dos grupos, durante las tardes de los días indicados. Esto permitió al colegio utilizar el periodo de cierre del 1° semestre y contar con toda la atención y disposición de los equipos a participar de la jornada.
El equipo directivo dirigido por su Director, Sr. Felix Jara, participó en cada uno de los momentos de la capacitación. Esto dio un respaldo y una mirada de equipo articulado en el que hacer educativo, favoreciendo que los miembros del equipo del Programa de Integración Escolar (PIE), el personal docente y personal asistente de la educación del mismo, identificaran los factores desencadenantes comunes de la desregulación, dentro de su entorno escolar.
Esto le permitió al personal del colegio conocer las estrategias de prevención de la desregulación en el aula, utilizando técnicas de intervención efectivas que les permitan gestionar la desregulación en tiempo real. También fueron familiarizados con protocolos de contención seguros y éticos para situaciones de crisis, que les permitan fortalecer un sano clima de convivencia escolar con énfasis en la inclusión y el apoyo a quienes lo necesiten.
Docentes y asistentes de la educación agradecieron la capacitación y atención prestada, reconociendo la riqueza de haber podido reflexionar desde la experiencia propia con sus alumnos que mantienen la condición del TEA en su colegio. Valoraron la iniciativa solicitada por el colegio a la universidad, ya que lo entregado llevó una mirada alineada a la filosofía de la educación adventista y articulada con el modelo educativo del mismo.
El Director, Sr. Felix Jara, agradeció a la UNACH, por darse el tiempo de entregar estas capacitaciones, las cuales son tremendamente relevantes en el contexto escolar que viven nuestros colegios hoy en día.
Esta experiencia es tremendamente valiosa como herramienta de capacitación ya que entrego a los equipos de trabajo del colegio un espacio de reflexión, análisis, y desarrollo de estrategias conjuntas que apoyaran los grandes desafíos y metas que ellos se han planteado y detectado durante el transcurso del año escolar.
Colaboración: Mg. Mauricio H. Rojas Miranda
